同性恋倾向是少数人群中存在的一种性取向，对于有同性恋倾向的孩子来说，他们面临着来自个人和社会的困扰和挑战。封闭式少年特训学校可以正确引导孩子，帮助他们接受自己并建立健康的自我认知：

首先，为孩子提供安全、宽容的环境

青春期孩子还处在自我探索的过程中，在面对自己是同性恋倾向的境况时，必然是感到恐慌、不安的。面对孩子的这种不安，封闭式少年特训学校为孩子提供一个无歧视和尊重多样性的文化氛围，告诉孩子们每个人都是独特的，他们的性取向并不是错的或不正常的，让他们感到自己被理解和接受。 

其次，对孩子进行专业的心理辅导

孩子们对于自己的性取向可能感到困惑和矛盾，他们需要理解和接受自己。封闭式少年特训学校开设性教育课程，向孩子们传达性取向的多样性和正常性。同时对孩子进行专业的心理辅导，帮助孩子们解决内心的困惑和焦虑，建立健康的自我认知和自尊。 

最后，培养孩子们的自尊和自信

相比起大多数人的异性恋取向，同性恋取向的孩子会在内心深处觉得自己和别人不一样，进而可能生出自卑的心理。为了孩子的健康成长，封闭式少年特训学校注重培养孩子们的自尊和自信，鼓励孩子们参与各种活动，让他们展现自己的才华和特长，从而增强自尊心和自信心。

综上所述，在面对有同性恋的倾向时，封闭式少年特训学校通过为孩子提供安全、宽容的环境、对孩子进行专业的心理辅导以及培养孩子们的自尊和自信等，在这些积极措施的教育下，帮助孩子勇敢面对生活，快乐、积极地成长。