全封闭式管理学校在矫正孩子喜欢拖拉磨蹭的行为方面，确实展现出其独特的优势与效果。学校通过严格的生活作息和学习安排，为学生营造了一个高度结构化的环境，旨在培养学生的时间管理能力和自律性。

　　从早起的晨练到晚上的自习，每一刻都有明确的任务和目标。这种高强度的日程安排，迫使学生必须改掉拖拉磨蹭的习惯，学会高效利用时间。否则，孩子们可能会错过重要的课程或活动，甚至面临学校的纪律处分。

　　除了严格的时间管理，全封闭式管理学校还通过集体生活和团队合作来增强学生的责任感。在集体中，个人的行为会影响到整个团队的表现，因此学生不得不更加自律，以免拖累他人。这种集体荣誉感的培养，有助于学生在日常生活中形成积极向上的态度，从而自觉抵制拖拉磨蹭的行为。

　　此外，全封闭式管理学校还会通过心理辅导和行为训练等方式，帮助学生认识到拖拉磨蹭的危害，并学会如何克服这一不良习惯。心理辅导老师会针对学生的具体情况，制定个性化的辅导方案，帮助他们建立正确的时间观念和价值观。

　　当然，全封闭式管理学校并非万能药，需要在合理的范围内进行，避免过度压抑学生的个性和创造力。同时，家长和学校的沟通也至关重要，只有双方共同努力，才能为孩子创造一个既有利于矫正不良习惯，又能促进其全面发展的成长环境。

　　综上所述，全封闭式管理学校在矫正孩子拖拉磨蹭的行为方面具有一定的优势，但也需要结合其他教育手段和方法，以达到最佳的教育效果。如果还有其他问题，请咨询新起点教育网的在线老师。