个人觉得小学时候孩子还都小，想法也比较单纯，低年级顺其自然多了解情况，高年级的时候多沟通适当引导，有时候给孩子的感觉对这件事太重视了。下面为大家解答给早恋孩子们的建议这个话题吧。

　　给早恋孩子们的建议

　　1、首先作为父母，得千万多问问自己，做为长辈，是怎么确定或者得知孩子“早恋”了，也就是孩子是不是真的早恋了，建议别轻易给孩子贴标签，因在一方面“禁止就是最大的诱惑”，另一方面，

　　如果“早恋”是误会，或者无中生有的事，错怪了孩子，如果孩子在家长的唠叨下，生出逆反心理，真的“早恋”一个给家长“看”呢?

　　2、“早恋”需要引导。因为懵懂时期的早恋也是人际关系的一种!正能量的人际关系，是能彼此成就的。因此引导孩子，

　　区分正确的人与事，要与做事有正能量的人在一起，不要浪费时间去“拯救、改变他(她)人”，因为改变一个人很难!即使你真的很爱她(他)。

　　3、个人认为父母相爱、父母爱孩子，创造杜绝孩子早恋的环境，净化孩子内心。一杯水中盛满了水，是无法再倒入水了。当孩子内心不缺爱时，或者内心世界充盈时，内心里也给早恋留不下多余的空间。

　　早恋孩子怎么办

　　1、近年来，学生出现“早恋”的现象越来越多了。中学生中这种现象比较常见，小学高年级的男女学生也表现出过于亲密的行为。大文豪歌德曾说：“哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？”

　　2、其实，孩子对于异性的爱慕是正常的心理需要，当他们进入青春期之后，自然而然地会对异性产生更多的好奇，也有着与异性交往的冲动。而早恋也是班主任最棘手的问题，处理不好会影响孩子的一生。严重的还会导致意想不到的的后果。

　　3、一个成功的教育者应该具有足够的耐心与宽容，那么，面对学生中存在的早恋问题倾向更应具有这方面的修养。要想成为一个倾听者的先决条件是必须将自己与学生放在同一个高度上，把自己当作是他们的朋友。

　　乐意听他们诉说，帮助他们解决问题，只有这样才可能知道学生最真实的想法。以上内容就是给早恋孩子们的建议话题，谢谢您的阅读。