能获取恋爱知识的地方也许是电视，也许是网络，也许是道听途说。但不一定是完整的正确的三观。而家长作为孩子的引路人，其实首先要做的就是发现孩子的情况。下面为大家解答对于早恋的孩子这个话题吧。

　　对于早恋的孩子

　　1、当她知道了女儿只是有自己喜欢的小男生了，不过女儿并不知道该怎么办，也不知道自己是否正常。

　　女儿表达出就是想亲近那个男生，还会不由自主注意他，上课也会走神的想到他，女儿觉着自己可能不对劲，但又不知道什么原因。

　　2、青春期（俗称过渡年龄期），是指从儿童时代向成熟期过渡的阶段，这一时期的孩子内心深处经常会出现各种矛盾的情感体验：

　　喜悦与烦恼，开朗与沉默、社交与孤独、大胆与怯懦等相互矛盾的倾向。如何正确处理学生的早恋问题，成了小学教师的必修课。我尝试了以下几种疏导方式，收效甚好。

　　3、在上课的时候，只要教师留心观察，就会发现班里的一些奇怪的现象。例如，上课的时候提到某些敏感的字眼，学生们就会发出吃吃的笑声。

　　对于早恋的孩子怎么办

　　1、为了提高学生的写作能力，我让学生每个周末都写一篇周记，到了后来，却发现周记成了我和学生之间交流的一个很好桥梁。

　　2、很多平时学生们羞于说出口的心里话，建议或者是意见，他们都能大胆地在周记里畅所欲言。因此，我非常珍惜这每周一次的批阅机会，并且非常注意保密，以获得学生们充分的信任。

　　3、知道了这个原因后，我首先和这位学生沟通，和他谈心，告诉他这种爱慕之心并不可耻，但是没有社会基础，没有经济基础，谈恋爱是不实际的。

　　4、另外，还应该努力学习，为将来的生活创造更好的条件。同时，我还联系他的父母，告诉他们孩子最近的心理变化，希望父母知道以后，不要过分责备，并且这段时间要多留意、多关心孩子的思想变化。

　　处理学生早恋问题，一味生硬地堵是没有效果的。教师如果将学生的这种感情加以正确的引导和利用，就像疏导洪水用来发电，让学生明白理性思考、权衡利弊，才是最明智的处理方式。以上内容就是对于早恋的孩子话题，谢谢您的阅读。